Generación de contenidos locales contextualizados - Docentes innovadores de reproductores a creadores de su propio material Educativo Digital
EDUCATIC Bolivia, en su labor de promover el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC’s) en la educación, promueve el concepto de “TIC en Aula”, que implica para los maestros una visión de:
Las TIC como instrumento de aprendizaje
Las TIC como medio para aprender y
Las TIC como apoyo al proceso de enseñanza
Los juegos educativos son un recurso que por sí solos llaman la atención de los estudiantes, actitud que ha sido demostrada a través de la experiencia de EDUCATIC Bolivia, en el diseño y desarrollo de material educativo digital multimedia (Software educativo), basándose en el concepto de “aprender a aprender”, “aprender jugando”. Es así que hace varios años atrás, se viene trabajando junto a profesores (quienes conforman los equipos de innovación tecnológica) en el desarrollo de contenidos contextualizados, apegados a la malla curricular.
EDUCATIC Bolivia, ha desarrollado una metodología de trabajo para el desarrollo de material educativo digital multimedia, que ha permitido a más de un centenar de profesores transmitir sus habilidades y conocimientos, para desarrollar software educativo “Hecho en Bolivia”.
Gracias a esta metodología EDUCATIC Bolivia publica el Software Educativo 2010, producto de un trabajo coordinado con profesores del departamento de Oruro (16 Municipios), con un valor agregado, el contenido contextualizado está basado en conocimientos ancestrales, culturales, económico-productivos, pero además conjuncionando creativamente con juegos tradicionales populares propios de cada Municipio, articulados a las asignaturas y enmarcados en la nueva Ley de educación Avelino Siñani – Elizardo Pérez.Se ha podido constatar ventajas educativas derivadas de la introducción de este software educativo en las aulas, tales como aumento de interés por la materia estudiada, mejora en la capacidad para resolver problemas, mayor confianza del estudiante, incremento de la creatividad e imaginación.
Esta experiencia, “Generación de contenidos locales contextualizados” emprendida por EDUCATIC Bolivia, para apoyar el aprendizaje en los estudiantes como estrategia metodológica, causó en los profesores mucho interés y esta gestión siguiendo la misma línea se dio inicio al desarrollo del Software Educativo 2011.
El año 2011, son 21 Unidades educativas que están participando de este proyecto 12 Unidades Educativas están trabajando en el desarrollo de juegos educativos para el nivel primario y 9 U.E’s. están generando contenidos para el CD informativo destinado al nivel secundario. Los profesores se encuentran motivados y demuestran mucho interés para el desarrollo del material educativo digital, asi lo demostraron en las sesiones de trabajo, donde los profesores haciendo uso de su creatividad que por ello se caracterizan desarrollarón contenidos con temas creativos:
“Este es el juego de rie, canta y gana, que ira a reforzar el tema de los números naturales de una forma divertida, es un parque de diversiones que se encuentra instalado en el Stadium “Jesus Bermudez”, donde existe juegos como el Barco Viquingo, este juego nos servira para nuestro primer nivel, es decir el nivel fácil, donde los estudiantes ganaran puntos si resuelven los ejercicios planteados en 12 segundos, si resuelve todos los ejercicios puede pasar al siguiente nivel que es el intermedio y donde se encuentra el juego de Tiro al blanco los dardos sumativos, de la misma manera si desea pasar al siguiente nivel deberá resolver los ejercicios planteados”, y el tercer nivel “los autos chocadores”,………”.Todo esto en la computadora.
Profa. Carmen Ignacio Unidad Educativa “Oruro Primario”.
Es una de las muchas inicativas emprendidas por los profesores.De esta forma se rescata el invalorable aporte de todos los maestros que muy motivados vienen trabajando en su contenidos propios, mostrando su interés por aportar en la mejora de la calidad educativa de nuestros niñ@s y jovenes estudiantes, convencidos de que debemos dejar atrás los viejos paradigmas y demostrar que las nuevas tecnologias pueden ir asociadas con conocimientos ancestrales, productivas y locales.
Estas semanas de descanso pedagogico es un espacio que los profesores estan utilizando tambien para trabajar sus proyectos de aula integrando las TIC en sus procesos de enseñanza.
En un tiempo muy corto podremos ver, todo este material digitalizado y listo para ser socializado en las diferentes Unidades Educativas, no solo del departamento sino de los departamentos donde EDUCATIC Bolivia tiene su cobertura.
