Celia, la primera maestra de pollera de un colegio privado

NOTA EXTERNA

Por primera vez, una mujer de pollera es parte del plantel docente de una unidad educativa privada; se trata de Celia Laura, de 35 años, quien enseña la materia de Aymara a los alumnos del colegio San Calixto, de la ciudad de La Paz. La Razón visitó a la yatichiri (maestra en aymara) en su aula.

“Es mi primer empleo. Cuando me llamaron no lo podía creer porque siempre pensé que enseñaría en las escuelas de provincias y no en la ciudad, menos en un colegio como el San Calixto. Después de la alegría, me entró el miedo a que los alumnos me rechacen porque soy de pollera, pero las cosas fueron diferentes”, relató Laura, quien es oriunda de Peñas, ubicado en la provincia Los Andes, de La Paz.

Cecilia, la primera maestra de pollera que trababa en un colegio privado

Nuevas tecnologías representan un desafío para padres

Nota externa

De los jóvenes de entre 12 y 17 años de edad, el 78% usan teléfonos celulares y casi la mitad de esos aparatos tienen acceso a la internet, una cifra que tiende a crecer y que está cambiando la manera en que los jóvenes se conectan a la red mundial.

Una encuesta del Pew Internet & American Life Project determinó que uno de cada cuatro menores tienen acceso a la internet mayormente por teléfono celular, una proporción que asciende a casi la mitad cuando se trata de propietarios de teléfonos multiusos.

En contraste, sólo el 15% de los adultos dijeron que se conectan a la internet principalmente con sus teléfonos móviles.

"Hoy en día es parte de la vida cotidiana", expresó Donald Conkey, un estudiante de secundaria en Wilmette, al norte de Chicago, quien es un adolescente que tiene un teléfono con acceso a internet. "Todo el mundo está usando su teléfono de la misma manera, y lo usan todo el tiempo".

Nuevas Tecnologias se vuelve una brecha entre padres e hijos

La niñez accede a mejor salud y educación, pero sufre violencia

Nota Externa

En el Día del Niño, los datos del Gobierno y entidades reflejan un mayor acceso a la salud y educación, pero advierten que se debe trabajar más en la erradicación de la violencia física, psicológica, sexual y comercial, además del trabajo infantil.

“En comparación con otros gobiernos, los avances de los últimos años son positivos, pero todavía falta. El Estado debe trabajar más en generar mecanismos de protección a la niñez para erradicar la violencia dentro del hogar, la escuela, la calle y cárceles, al igual que el trabajo infantil”, indicó la coordinadora de la Agencia Nacional de Noticias por los Derechos de la Infancia (ANNI), Julia Velasco.

Videojuegos, opción viable para mejorar la educación

Nota Externa

Videojuegos, opción viable para mejorar la educación

“Mayor nivel de concentración y retención de información son sólo algunos de los beneficios que un videojuego puede generar en el campo de la educación”, afirmó el doctor Javier Torrente Vigi, investigador del Departamento de Ingeniería de Software e Inteligencia Artificial de la Universidad Complutense de Madrid.

La industria del videojuego se ha colocado entre las más redituables e importantes en el rubro del entretenimiento a nivel mundial. Pero sus alcances no sólo se limitan al ocio, sino que puede permear en la educación de niños y jóvenes.

Pocoyó llevará alfabetización temprana a niños hispanos en EU

Nota Externa

Pocoyó llevará alfabetización temprana a niños hispanos en EUEstá previsto que la colección conste de 23 episodios y las dos primeras entregas estarán disponibles a finales de 2013.

La compañía española Zinkia, creadora del popular personaje infantil Pocoyó, ha sido elegida por la organización estadounidense HITN (The Hispanic Information and Telecommunications Network) para participar en un proyecto educativo y reducir la brecha educativa entre los niños hispanos en Estados Unidos.

Pocoyó será protagonista de una serie de aplicaciones para tabletas y teléfonos móviles que buscan favorecer la alfabetización temprana, las capacidades idiomáticas y los conocimientos matemáticos en niños de tres a cinco años cuya lengua materna es el español.